来了希望。
杨雪毕业于一所师范院校,成绩优异的她原本有机会留在城市里的重点学校任教,但她却选择了参加支教活动,来到了桃源村。
当她第一次踏入这个小山村时,被眼前的景象震惊了。
学校是几间破旧的土坯房,教室里的桌椅残缺不全,黑板也己经斑驳不堪。
但杨雪并没有被困难吓倒,她迅速调整心态,投入到教学工作中。
她担任了多个年级的课程,包括语文、数学、英语等。
每天,她都要精心备课,想方设法让枯燥的知识变得生动有趣,以吸引孩子们的注意力。
由于孩子们的基础参差不齐,杨雪不得不花费大量的时间和精力为成绩差的学生进行辅导。
她总是耐心地解答孩子们的问题,鼓励他们勇敢地追求知识。
在教学过程中,杨雪发现孩子们的课外阅读非常有限,于是她利用自己的休息时间,给孩子们讲故事,分享一些经典的文学作品。
为了丰富孩子们的阅读资源,她还联系了自己的母校和一些公益组织,为学校募集了大量的图书。
除了关注孩子们的学习,杨雪还关心他们的生活。
有些孩子家里贫困,冬天还穿着单薄的衣服,杨雪就自己出资为他们购买棉衣和学习用品。
有一个叫小雨的女孩,因为父母长期在外打工,性格变得非常内向。
杨雪经常找她谈心,给予她关心和鼓励,渐渐地,小雨变得开朗起来。
然而,支教的生活并非一帆风顺。
桃源村的条件艰苦,杨雪经常面临缺水断电的情况,而且由于山路崎岖,她每次去镇上采购生活用品都要花费很长时间。
但这些困难都没有动摇她的决心。
有一次,杨雪生病了,高烧不退。
但她仍然坚持给孩子们上课,首到晕倒在讲台上。
孩子们和村民们都非常担心她,纷纷前来探望